Игорь Алексеевич Гришин, писатель, издатель, преподаватель Московской Школы управления «Сколково», президент Федерации Го
Образование: Московский станкоинструментальный институт, технологический факультет; аспирантура там же.
Карьера: Ведет преподавательскую деятельность с 1989 года. Первым в России начал применять стратегию го в бизнесе, управлении, маркетинге и в боевых искусствах. В 2004 создал независимую национальную Федерацию Го и был избран ее президентом. В 2007 учредил издательство «Готовая книга». Ввел обучение игре го в курс обучения МВА Московской школы управления «Сколково». Ведет активную общественную деятельность, увлекается коллекционированием старинных наборов го, антикварных книг и японских гравюр.
Цитата: Го учит не столько воевать, сколько строить
О знакомстве с Го
Я познакомился с Го в горах. Мы пытались играть, собрав комплект из белых и черных камней, которые нашли на берегу реки, и сделав доску из среза дерева. Это самая сложная игра в мире, но с самыми простыми правилами. Сложность, в первую очередь, в ее матрице – игровом поле. Матрица шашек – восемь (хотя бывают и стоклеточные шашки). В Го матрица 19х19, количество комбинаций в ней просто астрономическое, оно примерно соответствует количеству атомов в Галактике. Главное здесь не клетки, а перекрестки!
Игра начинается не с камня. Сначала нужно посмотреть на доску, затем выбрать глазами тот перекресток, который вы хотите занять, и уже только потом ставить камень. В бизнесе так же: сперва необходимо изучить рынок, осмотреться. Как и Го, бизнес начинается с выхода на перекресток. И нужно удостовериться, что вы начинаете не с тупика.
Цель Го – поделить игровое пространство между черными и белыми, создать зоны, в которых уже не будет конкурентной борьбы. Предположим, мой камень занял перекресток в одном из углов доски, а камень противника – в другом. Сейчас камни не сталкиваются бортами, они заняли противоположные углы. Так у нас начинают развиваться два конкурентных бизнеса.
О зрении
Есть три принципа «Русской Школы Го и Стратегии». Первый – это зрение, важнейший инструмент. Второй принцип – глазомер, и третий – умозрение. Но если даже два последних принципа человек забыл, но про зрение запомнил, то уже один этот принцип очень поможет. Собственное зрение дороже всего. Смотри, и твои глаза скажут, делать что-то или не делать, идти в этом направлении или не идти, покупать или не покупать. Я не прошу доверять своему зрению, так как доверять – это очень сложно, но призываю хотя бы использовать его!
О преподавании
В Го очень важно обладать способностью к нестандартному мышлению, уже на начальных ступенях нужно учить людей каждый раз искать новый подход и новый взгляд на вещи. Нельзя научить, наверное, только мертвого. Пока человек жив, его можно и нужно учить. В этом смысле взрослый ничем не хуже ребенка. Когда учишься, ты молодеешь, поворачиваешь время вспять.
Каждую пятницу можно прийти к нам в «Русскую Школу Го и Стратегии» на Кутузовском проспекте на открытое занятие. Начало в 19 часов. Кроме того, мы ведем занятия в Павловской гимназии, и там у нас есть очень хорошая детская площадка.
Об учениках
У нас в школе принято воспринимать ученика как человека с высоким уровнем сознания, который соседствует с уровнем мастера. Для тех, кто только-только пришел учиться, у нас есть ступень слушателя. С учеником учитель уже может совместно работать над очень серьезными вещами, искать и осваивать перекрестки в широком смысле слова. Ведь перекрестком можно назвать и беседу: есть два человека, каждый ведет свою линию, и каждый ищет точку пересечения – перекресток.
Ну, а для достижения мастерских ступеней нужно десять лет, но не просто отрезок времени, как в обычной школе. Это «эволюционное десятилетие», здесь необходимо каждый день сражаться за собственную «обучаемость». Мастером нельзя стать, назначив себе такой «конечный пункт». Мастером вас только могут признать. Или не признать.
Когда ко мне приходит человек и говорит, что хочет учиться, я каждый раз долго на него смотрю, проверяю, стоит ли с ним заниматься. И часто отказываю, в том числе и бизнесменам, и богатым людям, и людям, приходящим с серьезными запросами. Отказываю, если чувствую, что человек не способен уважать знание, что оно для него будет лишним.
Об уме
Умный человек – это тот, кто хотя бы в 80% своих поступков руководствуется умом. Отчего-то таких людей очень мало. Даже играя в Го, большинство стараются заучить некую схему и играть за счет памяти, зубрежки, а не за счет восприятия и ума.
У нас в стране, к сожалению, большинство людей зарабатывают деньги «ногами» - ходят по кабинетам, по знакомым, договариваются. Бизнес работает, но ум в нем не задействован. Если когда-нибудь мы с помощью ума (обычно говорят «мозгов», но это слишком медицинский термин), с помощью интеллекта – нашей операционной системы – сможем зарабатывать деньги в нашей стране, тогда мы действительно выйдем на лидерские позиции.
О Японии
Японская модель развития для нас не подходит, потому что японская цивилизация строится как цивилизация-клетка. Япония – это не перекресток, а раковина! И в кинематографе, и в искусстве там присутствует тема ухода в себя. Именно этот подход позволил Японии реализоваться. Россия - совсем другая история: нам досталась очень большая квартира, и если мы не будем ее осваивать, изучать, не посмотрим на нее как на перекресток, то нас из нее просто выгонят, выселят, как жильцов, которые не способны даже платить по счетам.
О книге
Раньше в нашей стране были только переведенные учебники Го. Причем, сначала переведенные с японского на какой-нибудь европейский язык, а потом с этого языка – уже на русский. Представьте, сколько искажений и допущений было в этих книгах!
В течение восьми лет несколько человек – два автора, редактор, дизайнер и исполнительный директор нашего издательства – трудились над первым русским учебником Го. Наконец, мы его издали, называется он «Русский учитель японского Го». Книга получилась просто волшебная и очень точная.
О развитии Го
Пожалуй, самая важная стратегическая задача, которую мы решили, – это то, что мы заново открыли людям игру Го. До этого можно было участвовать в каких-то турнирах, иметь некий рейтинг, но это не было направлено на самосовершенствование, исследование самого себя. Сейчас это стало возможным, у нас есть технологии и книги, позволяющие человеку сразу начать работать для себя. Говоря образно, мы вывели игру Го с соревновательной клетки на мировоззренческий и стратегический перекресток. Игра не только стала модной, но начала работать, как инструмент, в том числе коммуникационный.
